ПРАВОВА ОСНОВА І ЦІЛІ

Цілі профконсультування в рамках обов'язкового навчання визначає Національна програма навчання в початкових школах та середніх школах 2 ступеня (2002 р.). Мета консультування ознайомлення учнів з різними професіями, визначення їх основних захоплень, розвиток умінь і здібностей, необхідних для планування професійного життя, і навчання, як вчитися, спілкуватися, працювати в групі і приймати рішення з перспективою навчання протягом усього життя і майбутнього вибору професії.

Закон про освіту Республіки Естонії (1992 р.) говорить, що організація профконсультування для дітей та молоді (7-26 років) це обов'язок місцевих органів самоврядування. Закон визначає, що офіційні послуги у сфері профконсультирования та інформації повинні бути організувати цими владою відповідно до локальних потребами і специфікою і бути доступними молоді безкоштовно.

ВІДПОВІДАЛЬНІ ОРГАНИ

Відповідно до Закону про прийняття на роботу молоді за організацію консультування для молоді в даній області відповідає губернатор області, який підписує договір з відповідною установою або фахівцем. Відповідальність несуть разом сектор освіти і сектор роботи. В усіх округах в Естонії консультування організовано у формі центрів з надання послуг консультування і надають інформацію. Вони отримують фінансову допомогу від держави і ведуть діяльність у своє місцезнаходження і в школах. У декількох ВУЗах функціонують бюро кар'єри.

Послуги консультування для безробітних надають профконсультанти  в Радах Ринку Праці, які підпорядковується Міністерству Соціальних Справ. Останнім часом вони розширили діяльність на работющіх, які хочуть змінити професію. Для встановлення системи консультування в 2006 р. досліджували ситуацію різних видів служб, потреб і суб'єктів, що пропонують послуги в сфері консультування. Це дало підставу для об'єднання в одну систем консультування в галузях, що підкоряються Міністерству Освіти та Наукових Досліджень та Міністерству Соціальних Справ. 12 березня 2008 обидва міністерства підписали договір.

ПРОФКОНСУЛЬТУВАННЯ У ПРОГРАМІ НАВЧАННЯ

У рамках спільного навчання від вересня 2004 р. всі школи мають запровадити обов'язкову міжпредметну дисципліну "Професійна кар'єра та її розвиток". Крім цього профконсультування часто проводиться в часі класних годин. Збільшилися можливості використання профнавчання (VET) для учнів загальноосвітніх шкіл.

Учні початкових і середніх шкіл мають дві можливості: • Вступне професійне навчання - курс триває у 15 тижнів. • професійне навчання VET в початковій і середній школі 2 ступеня - курси дозволяють учням  отримувати реальні професійні вміння в установі, що використовує програму навчання за професією, яка триває 15-40 тижнів. Якщо учень продовжує науку в профучилищі, то закінчені курси будуть зараховуватися. В академічному році 2007-08 тільки 13% загальноосвітніх шкіл давали своїм учням таку можливість.

ІНШІ ВИДИ ДІЙ І КОНСУЛЬТАЦІЙНИХ ПОСЛУГ

Послуги консультування в школах

У рамках пілотажного проекту розробили модель плану шкільного консультування. Його цілі конструювання плану консультування, який дозволить так використовувати ресурси школи, щоб задовольняти потреби учнів. Шкільний план дії у сфері професійного навчання це документ, в якого представництво в упорядкований спосіб визначає пропоновані активність і описує спосіб організації ресурсів, що дозволяє здійснити ці плани. План визначає цільові групи, цілі, активність, ресурси і спосіб оцінки.

Послуги консультування поза школою

У 2000 р. створили центри професійної інформації та консультування для молодих людей у відповідності з потребами і специфікою кожної області. Консультування учнів це тільки частина дій працюючих там консультантів. Вони повинні реалізувати особливі потреби молодих людей, прийматися їх без попереднього запису і надавати індивідуальні поради з багатьох питань. Їхні послуги безкоштовні. Якщо з'являються суперечки на місцевому рівні, консультанти можуть прийти в школи і там зайнятися консультуванням, тестуванням і проведенням бесіди з учнями.

КВАЛІФІКАЦІЇ КОНСУЛЬТАНТІВ

В даний час естонські університети не мають програм навчання у сфері послуг проф консультування.
Однак знання і необхідні уміння в роботі можна придбати на факультативному предмет у Таллінському університеті, Університеті Тарту або Таллінському Політехнічному інституті. Цей предмет містить елементи проф консультування та координації, модуль проф консультування в програмі навчання управлінню людськими ресурсами.

Більшість людей, що надають послуги профконсультування в Естонії закінчило різного роду курси підвищення кваліфікації і отримало основні знання, необхідні для роботи в цій сфері. Більшість людей, що займаються профконсультуванням закінчило психологічні або педагогічні факультети.

У рамках естонської системи кваліфікацій существова 3 професійних стандарту для людей проводять проф консультування: профконсультант, фахівець профінформації і профкоордінатор в школі.
Професійні стандарти містять вимоги стосуються знань, умінь, досвіду, цінностей та особистих якостей, що виходять з професійних кваліфікацій. Естонське Управління Кваліфікації прийняло ці стандарти в грудні 2005 р.

У школах

У багатьох ситуаціях (1 / 3 загальноосвітніх шкіл) призначається відповідальний за координацію всіх дій, пов'язаних з управлінням кар'єрою в цілій школі.
До завдань профкоординатора відноситься співпраця з регіональними центрами профконсультування та інформації та класними керівниками, підтримка вчителів окремих предметів у проведенні міжпредметних дисциплін, організація візитів учнів у роботодавців і роботодавців у школах, а в деяких випадках також проведення запланованого уроку на тему професійної кар'єри. Ці уроки зазвичай проходять у вигляді курсу за вибором учнів останнього класу початкової школи або загальноосвітньої середньої школи 2 ступеня, так як вони вважаються цільовою групою профконсультування.

Згідно із згаданими вище професійним стандартам для отримання професійних кваліфікацій шкільного профкоординатора (3) потрібно виконати наступні умови: вища освіта, навчання в сфері послуг профконсультування і дворічний досвід роботи в школі (1). (1) У естонської системи кваліфікації існує 5 рівнів (1-5). Кваліфікації, яких отримання вимагає закінчення ВНЗ, зазвичай починаються з третього рівня (3).

В інших консультативних установах

Профконсультанти та фахівців у сфері інформації на тему професійній кар'єри надають свої послуги також поза формального навчання. Їх освіта зазвичай, відповідно, це психологія або робота з молоддю. Необхідні кваліфікації професійного радника (4) це: ступінь магістра, принаймні трирічний досвід роботи профконсультантом, основний курс по профконсультуванню та подальше навчання послуг профконсультування. Необхідні вимоги для отримання кваліфікацій фахівця з інформації на тему професійної кар'єри (3) це: вища освіта інформатика і річний досвід або вищу освіту в довільній області та дворічний досвід роботи службі інформації на тему професійної кар'єри. Крім того він повинен пройти навчання з профконсультування.

Пілотажна навчальна програма з питань консультування

Від листопада 2005 до червня 2006р. 3 естонські університету вели спільну навчальну програму з профконсультування, в рамках проекту профконсультування структурних фондів Євросоюзу. Як продовження цієї програми у 2007 та 2008рр. були переведені 3 окремі курси для профконсультантів, фахівців професійної інформації та координаторів профконсультування в школах, що дозволяють отримати одну з 3 кваліфікацій. Пілотажна програма розроблена 55 активними фахівцями, у тому числі 20 координаторами проф консультування в школах.

СПІВПРАЦЯ МІЖ ШКОЛАМИ, ПРАЦЕДАВЦЯМИ, БАТЬКАМИ І ІНШИМИ СУБ'ЄКТАМИ

Співробітництво між різними суб'єктами в Естонії велика проблема. Ця тема розглядалася в останні роки на державному рівні. В кінці 2006 р. в рамках проекту фінансованого з фондів ЄС узгоджено елементи стратегічного плану створення в Естонії Національного Форуму Консультування. Повинен він різним суб'єктам дати можливість узгодження посад з питань послуг профконсультирования.

Співпраця між школами і роботодавцями проходить по-різному в окремих областях; часто в його основі лежать приватні контакти. У процес створення стратегії і програм навчання школи можуть підключати організації роботодавців. Інший приклад співпраці це організація днів спостереження за роботою, в час яких у учнів є можливість пізнання професійного світу.

ДОСТУП ДО ІНФОРМАЦІЇ НА ТЕМУ ПРОФКОНСУЛЬТУВАННЯ

За підбір і поширення інформації, пов'язаної з проф консультуванням відповідальність несуть служби Міністерства Освіти, Молодіжний Центр Роботи і фонд Innove - Національний Центр Ресурсів Консультування (NRCG). Дії цього першого органу концентруються на підборі інформацій, що стосуються важливих тем, пов'язаних із загальним розвитком молодих людей, які можуть їм допомогти в здійсненні професійного вибору.

Мета NRCG приєднатися до розширення національної системи проф консультування шляхом застосування найкращих європейських практик; Обробка і введення інформаційних і комунікаційних аплікацій у проф консультування; Зміцнення співробітництва та обміну інформацією між інституційна мережами в галузі освіти, курсів, консультацій, роботи молоді та політики ринку праці в Естонії та участь у міжнародних проектах співдружню і національних програм в галузі навчання і проф консультування.

Rajaleidja (Розвідник, www.rajaleidja.ee тільки естонською мовою) це сайт допомагає при плануванні професійної кар'єри, поділений на 3 секції для різних цільових груп: Молоді, консультантів і дорослих.

Секція для молоді призначена для учнів, які починають процес планування кар'єри і тому потребують порад та інформації на тему пізнання самих себе та професійного світу і пошуку відповідних можливостей навчання в країні і за кордоном. Інформації для молоді також поділені на 3 секції: Хто я? Ким я хочу бути? Де вчитися?

Секція для консультантів, призначена для вчителів, консультантів і батьків, містить вправи і підказки стосуються підтримки процесу планування кар'єри молоді. Можна там також знайти багато матеріалів на тему загальних питань пов'язаних з проф консультуванням.

Секція для дорослих містить практичні рад для людей різного віку, які хочуть зробити аналізи своєї професійної кар'єри і зробити плани на майбутнє, враховуючи поточну ситуацію на ринку праці. Крім того там знаходиться інформація на тему навчання і роботи, різних конкурсів і стипендій.

Організація та / або участь у ринках інформації для молоді це черговий спосіб на пізнання молодих людей і підвищення їх свідомості на тему навчання та професійних можливостей, професій і консультування взагалі, в т.ч. доступа к этим услуамг. доступу до цих услуамг.


Джерело: профконсультування в обов'язковому навчанні в Європі
(Vocational Guidance Education in Full-Time Compulsory Education in Europe),
Фонд Розвитку Системи Освіти, Варшава 2010.